重压

$\qquad$试问：学校里面到底是哪里来的重压？

$\qquad$来源于——人。

$\qquad$抱怨。代码调不出来抱怨，自己把题目读错抱怨，下雨抱怨，网贷饭钱抱怨。

$\qquad$吵闹。讨论促使了思维的进步，同时也煮开了心灵的静海。

$\qquad$语言攻击。自己有问题说别人，以取笑别人为乐。

$\qquad$“在这场浩劫之中，无人能幸免。”

$\qquad$要么和他人一起烦躁，有一道题不懂就问，代码没懂就问，代码改错了就叫人。

$\qquad$要么独善其身，然后就开始讨厌这吵闹的、充满负能量的环境。

$\qquad$有些时候甚至发现，自己也是传递负能量的一员，自己会讨厌别人的一些行为，有时却忘了自己的失礼与冒犯。

$\qquad$既然机房都是这样，在文化课上压力巨大也十分能理解了。

$\qquad$有时甚至希望剜去自己的耳朵，让这个世界清净一番。

$\qquad$这是奢侈。

$\qquad$现在我才明白，真正想做到置身事外的纯粹是多么的艰难。

$\qquad$我终于明白为什么有些人配称之为天才了，不是因为他们天生比较聪明，脑子灵光，而是因为这份独有的专注。

$\qquad$真金难买静海心。

$\qquad$而作为“人”，我们可以通过科技——耳机降噪、空调降温、暖气保暖。。。可以通过精神污染，看小说，看电影，做有意义的事。不要将精神过多的降临于现实，让无尽的思考停留在高维的苍穹。

$\qquad$我还是想做为一个“人”，不想当一位纯粹的可怕的“神”。

$\qquad$一个想做神的人。

$\qquad$不要心急，我亲爱的鹿鹿，我们还有崭新而光明的未来。

$\qquad$做自己。